Hacemos que enseñar bien sea más fácil que hacer trampa. Redefinimos la Formación Profesional combinando la máxima integridad evaluativa con inteligencia artificial, entorno seguro y red socio-laboral.
Madrid & Nivel Nacional
Entorno aislado de exámenes en Linux para garantizar la autoría real en pruebas presenciales sin restringir el uso didáctico posterior.
www.garm-cerberus.comLa irrupción de modelos masivos de lenguaje ha dinamitado la evaluación tradicional basada en trabajos entregables. En referentesFp resolvemos el dilema mediante dos ejes paralelos: **blindaje presencial absoluto** para garantizar la nota individual, y **uso intensivo de la IA** para multiplicar la productividad laboral del alumnado.
Alumnos ejecutando modelos LLM locales en portátiles o con túneles móviles durante pruebas. Los detectores de copia tradicionales dan falsos positivos e invalidez jurídica.
Estructurar 10 tipologías de ejercicios (artefactos rotos, inyección de restricciones a 15 min del final, honeypots pedagógicos) donde usar la IA a ciegas garantiza el suspenso.
Ningún docente debe reinventar la rueda solo. Compartimos pruebas verificadas y conectamos el aula con profesionales en activo y antiguos alumnos exitosos.
Una visión integral que abarca desde la infraestructura técnica de aula hasta la inserción en el mercado laboral.
Metodología de 10 herramientas prácticas, banco de recursos OER por reciprocidad e infraestructura híbrida (Ollama local para coste $0 y APIs comerciales avanzadas).
Plataforma y entorno aislado de ejecución en Linux para realizar exámenes presenciales con seguridad anti-fraude, garantizando el rigor institucional.
Impacto social y orientación laboral real. Mentoría por exalumnos en activo, profesionales FFE en el aula, talleres de mercado oculto y soft-skills.
Generación automatizada de pre-evaluaciones cualitativas basadas en rúbricas complejas compartidas, reduciendo hasta un 60% el tiempo de corrección.
Bancos dinámicos de preguntas contextualizadas que ajustan su nivel de dificultad según el rendimiento individual en tiempo real.
Prompting restringido que guía al alumno con preguntas orientadoras sin proporcionarle jamás la respuesta final directa.
La IA adopta el rol de cliente exigente o jefe de proyecto solicitando cambios repentinos y evaluando la respuesta del alumno.
Metodología donde el estudiante debe corregir los errores conceptuales deliberados que introduce un modelo entrenado.
Entrega de un código o documento generado por IA que contiene fallos sintácticos o de lógica sutiles para su depuración presencial.
Introducción de un nuevo requisito inesperado durante el tramo final del examen para medir la adaptabilidad real sin tiempo de procesar con IA.
Análisis en tiempo real de la defensa de proyectos para sugerir al tribunal docente preguntas incisivas sobre la autoría técnica del trabajo.
Inclusión de trampas conceptuales en los enunciados que inducen alucinaciones habituales en los LLM si el alumno copia sin revisar.
Algoritmos de variación de datos y parámetros por puesto de examen que invalidan las respuestas compartidas entre estudiantes.
Desarrollado de forma nativa para la red, Cerberus es el sistema de aislamiento y ejecución en Linux que garantiza la autoría real en los exámenes presenciales.
[OK] Initializing Cerberus Security Layer...
[INFO] Network rules enforced: ALL OUTBOUND BLOCKED except local LMS.
[INFO] Scanning for local Ollama / LMStudio processes... CLEAN
[INFO] Exam environment initialized for: Examen_IA_Modulo_04
[ACTIVE] Waiting for final student code submission...
> _
Para evitar que la plataforma se convierta en un almacén pasivo de contenidos caducos, establecemos una **Regla de Reciprocidad Estricta**.
Cada docente debe aportar al menos 1 prueba de evaluación o caso práctico validado por curso escolar para mantener el acceso de descarga ilimitada al catálogo completo de su familia profesional.
Subida del examen con su rúbrica y solución oficial.
Comprobación de formato y aplicabilidad por el grupo motor.
Desbloqueo total del catálogo de la familia profesional.
Conectamos al alumnado con personas reales que han recorrido su mismo camino y triunfan en el sector.
Exalumnos que vuelven a sus antiguos centros para dar máster-classes prácticas, compartir aprendizajes sobre sus primeros años en la industria y apadrinar proyectos.
Catálogo compartido de expertos en activo dispuestos a participar en sesiones orales, evaluar casos reales y aproximar la realidad técnica del mercado al aula.
Talleres específicos sobre el mercado "oculto" de trabajo, competencias blandas, trabajo remoto en cualquier municipio e iniciación a la actividad profesional autónoma.
Estamos formando la red inicial con los 5 primeros IES de la Comunidad de Madrid, impulsados con la experiencia del IES Clara del Rey.
Constitución del grupo motor e instalación de Ollama/WebUI.
Formación en las 10 herramientas y apertura del catálogo.
Primeros exámenes aislados e interacción interdisciplinar.
Completa la solicitud de información para adherir tu departamento, familia profesional o centro educativo a la red referentesFp.